Themen zum Schriftspracherwerb im Überblick
Neu:Schulfibeln
Das Lesen lehren, das Lesen lernen - 500 Jahre Geschichte des Erstleseunterrichts
Anliegen
Seit den 1980er Jahren sammle und sichte ich Fibeln, deutschsprachige und internationale, sowie Fachliteratur zum Anfangsunterricht. Mich interessieren die historische Entwicklung des Lesenlehrens, der Methoden und Inhalte, die in Fibeln vermittelte Sichtweise vom Kind und seinem Lernen, Dogmatiken und Irrtümer, didaktische Pioniere und Leuchttürme, die Zeitsignaturen in den Dokumenten.
Was ich beim Sammeln und Sichten herausfand, habe ich über die Jahrzehnte in Notizen festgehalten. Diese Vorarbeiten arbeite ich nun sukzessive aus. So kann eine Dokumentation dazu entstehen, wie intensiv und vielgestaltig die Bemühungen waren und bis heute sind, Kinder anzuregen, das Lesen zu lernen.
Hinweise, Ergänzungen, Ratschläge, Kritik sind willkommen, bitte Kontakt aufnehmen. Wer sich in seinen Rechten verletzt fühlt, nehme bitte ebenfalls Kontakt mit mir auf.
Überblicke
- 500 Jahre Fibel-Geschichte: 1. Teil 1500 - 1900
- 500 Jahre Fibel-Geschichte: 2. Teil 1900 - 2020
- 500 Jahre Fibel-Geschichte: 3. Teil Literatur
Fibel-Geschichte(n)
Beiträge zu den Epochen der schulischen Alphabetisierung
Neu:- Um 1770 Johann Ignaz Felbiger: Schulpflicht für Untertanen und "neue Lehrart"
- 1970 Neue Orientierungen: Lebenswirklichkeit und Emanzipation
- ab 1570 250 Jahre Hahnenfibeln
Fibel-Porträts
Analyse von einzelnen Fibeln / Erstlese-Materialien, ihre Einordnung in die Zeitepoche
Neu:- 1935 - 1941 Fibeln im NS-Staat
- 1979 Meine liebe Fibel
- 1534 Die rechte weis auffs kürtzist lesen zu lernen
- 2003 Tinto
- 1990 Meine Fibel (DDR)
Zum Autor
geb. 1940, Dr. h.c., Dipl.-Päd., war Lehrer, Schulleiter, in der Lehrerbildung und der Schulaufsicht tätig.
Er war viele Jahre Herausgeber und Autor der Zeitschrift Grundschule aktuell, der Fachbuchreihe Lehrerbücherei Grundschule sowie von Schulbuchwerken, unter anderem zum Anfangsunterricht.
Publikationsschwerpunkte sind Beiträge zur Pädagogischen Leistungskultur und zur Deutschdidaktik. Zuletzt: Sprachunterricht heute, Cornelsen-Verlag, 2019, 19. Auflage. Auf dem Weg zur kindergerechten Grundschule, Grundschulverband 2019